學得正入佳境，會議安排的用餐時間也到了。沉桐的飯由賓館送到房間，吃完她自己做題。
沉適去餐廳，同他們師門的人共桌，李懷東看他隻身來，“桐桐回學校去了？”
“沒有，她的飯送去房間了。”
“你應該帶她來，和我們這些人，有什麼關係。”
有人問，“桐桐是誰？”
“是你沉師兄家的千金，在清斐上學。”
大家聽此，又少不得一番恭維。李懷東道，“桐桐特地來找你，讓她單獨留在房間多不好，明天你帶她過來。”
飯後，一行人又到研討室小坐，討論明天的報告，也閑聊。因為經歷一天的舟車勞頓，散得也快。
沉適回到房間檢查沉桐的練習，沒有多大問題，就是∑之類的符號寫得潦草不規範，提醒她注意，沉桐立馬在稿紙上重寫給她爸爸看，可就是寫得不成樣子。
沒奈何，沉適彎身，大手包住小手，沉桐胸口發堵，不是難受的氣息不暢，而是新奇隱秘的興奮。
她爸爸手指的輪廓、掌心的溫度和紋理，全印落在她手上，牢牢攫住她的觸覺感知，一時間她敏感又遲鈍，木然由他手把手帶著她一筆一畫寫符號。
明明之前的反應還有點靈動迅捷的意思，現在如翩躚的蝴蝶忽然斂翅，安靜乖巧下來，精氣神大變。
沉適其實也不自在，沉桐又默默紅著一張小臉，搞得他大不好意思，硬著頭皮，教她一個個寫完，鬆開手，收到身後，“寫作要規範，不然有的符號很容易錯看成數據。時間不早了，今天就到這裡，你回房間早點休息。”
“嗯。”沉桐低低應聲，不言不語收拾完書本，“爸爸，那個會，我也想去看看。”
沉適垂眼想了想，然後應允，“也好，會議地點在七樓，八點半開始，你后些進場，在後面找位置坐，手機調靜音，不要參加到一半就離場，也注意不要打瞌睡。”
沉桐眼裡泛出瀲灧飛動的光芒，“我知道了，謝謝爸爸，爸爸也早點休息。”
*
地調院的工作環境和家裡人對爸爸的態度，沉桐冒然以為，地質工作清貧寂寞，勞心勞力，又少政策支持，十分令人氣短。
今天會場卻全然不一樣，明亮朗闊，席位如林，非常有排場。大屏幕上以“能源革新，國家崛起”為主題的乾熱岩勘探開發研討會和換下衝鋒衣的正裝地質學者，完全撐得起會場氣氛。
沉桐悄悄張望找她爸爸，沒有找到，主持人已經開始在介紹與會者，除了她爸爸，那些名字對她來說都很陌生，但是一加上“院士”兩個字或者供職單位，它們的分量和意義，就不言自明了。
不一會兒，是主辦方李懷東的簡短致辭。沉桐略約聽出了個大概，乾熱岩的勘探開發利用，理論和技術都尚未成熟，也因此而前景可觀，對國家的能源供應意義重大。
接著就是整個課題下各個子專題依次上台報告。
沉適所在的地調院牽頭負責的正是第一個專題——《打加錯地熱區地球物理探測與地質建模》。
受邀上台時，沉桐才看著他從第一排起身，台簽上寫著他單位和名字。
這個時候的沉適和平時不同，往發言席后一站，溫和鎮定也能生出令人信服的氣派——在他的專業領域，他的研究具有權威性和前瞻性。
40歲的年齡，正是最具有學術生命力的時候，相較台下的前輩老者，他完全可以稱得上是銳意正盛的青年才俊。
沉桐極為認真地聽她爸爸的發言，勉強能懂什麼是完成實物工作量、考核指標和預期目標。
再往後，他侃侃而談他的團隊如何使用各項釋新技術，查明各類磁場特徵，提取地球物理化學信息，沉桐就完全不知其所以然了。
後續的發言者，各種繁富數據圖表，嚴謹的研究框架，關於熱能的科學設想，沉桐懵懂不解，只能感知到這些人具備超強的專業知識和技能，極富理想信念，他們的專業是一方流光溢彩、大有可為的天地。
沉桐沒有被鼓動得熱血沸騰，反而情緒低迷。
高一時她的理科始終在中上游水平，不差，但絕對不算拔尖。她讓她媽媽給報過補習班，一年時間，收效甚微，離頂尖名校距離甚遠。
所以她學文，學得挺如魚得水，還考上了數一數二的清斐，夫復何求呢？
哪知道，圍觀一次研討會，她竟對科研有切身的心馳神往，對自己的處境感到薄薄的遺憾悵然。
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