等兒子鬆開我身體的時候兒子面色通紅的告訴我：「媽，那天你跟我說的晨勃、遺精、子宮內膜、還有月經這些詞兒我都明白其中的含義了，也知道跟這些有關聯的其他詞語，可我不太明白，為什麼男女的身體不同是由性器官來決定呢？就像爸爸媽媽一樣。
爸爸和我有男性性器官，媽媽也有女性性器官。
我知道那晚上拍了爸媽的視頻不對，可我想問的是爸爸可以和媽媽做那些事情，為什麼我不可以跟媽媽做？」這個問題讓兒子提出來之後，我很驚訝的看著兒子，仔細想了想，兒子最終想問的是兩個問題，一個是醫學上承認的性染色體決定性別的問題，另一個則是我們所處的社會環境里最為忌諱的一個社會問題：母子亂倫。
說實話，前一個問題還比較好解答，后一個問題著實把我問倒。
要說回答社會倫理道德擺在兒子面前，現在的兒子是能夠勉強接受，可以後兒子會怎麼理解？我不知道。
從小到大，我和老方接受的社會倫理道德教育就是如此，我也曾問過閨蜜，問不出個所以然；也問過兒子他姥姥，姥姥也就是我媽那會可是一個巴掌煽在我臉上讓我沒了繼續追問的心思，我哪知道？後來接觸到印刷業這一行業總算是零零碎碎瞭解到一些，可這些並不成系統，西方的性學快速發展和倫理道德環境發展也就是近現代的事兒，講究的是性開放；而東方古國則是延續了數千年含蓄緩慢發展的性文化與歷史文化積澱造就的社會倫理道德講究一個包容含蓄。
東西方性學的內容雖多，但一時半會也說不清楚。
想簡單說也說不清楚，這讓我怎麼回答？我想了想，只能簡而化之的跟兒子講解：「兒子，第一個問題很好解答，你的生物教科書上就有，一會子跟你說說；第二個問題著實難倒媽媽了，並不是說媽媽不知道，媽媽知道，但一時半會跟你解釋不清。
這是因為媽媽的知識面還不夠寬廣，暫時不能給你解答。
」兒子點了點頭道：「媽媽覺得難以回答，那就只好等媽媽弄明白了再跟我說。
」我點了點頭，道：「的確是這樣的，即便你拿去問你的生物老師、歷史老師和班主任，他們都會覺得難以回答，這並不是媽媽不告訴你。
」最新找回4F4F4F,C0M最新找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ最新找回４Ｆ４Ｆ４Ｆ．ＣＯＭ兒子點了點頭，我繼續道：「第一個問題媽媽給你講講：現在你也快初二了，實際上初二的教科書你也都得了一套，早就預習過，對不？」「嗯。
」「還記得生物課本上是怎樣講述決定人體性別的內容不？」「我知道，是性染色體。
」「對了，性染色體每個人身上的每一個細胞上都有，還記得它長啥樣不？」「雙螺旋？」兒子有些不太確定的回答。
「對，每個人的每一個細胞里都有一對性染色體，它相對於每個人來說僅僅是２３對染色體當中其中的一對。
」「２３對染色體？媽媽這是什麼？」「２３對染色體指的是人體每一個細胞當中的遺傳基因，又叫ＤＮＡ。
是專屬於每一個人獨有的遺傳基因代碼，就比如說，我和你爸爸有了你這個兒子，在遺傳上，你擁有爸爸和媽媽得其中一部分基因綜合，卻僅僅有一部分不同於爸爸或媽媽得遺傳基因。
這２３對染色體當中有２２對是常染色體，媽媽知道的是這２２對染色體能決定這個人的身高、體重、相貌、體型等等等等；另外一對染色體則是能決定這個人的性別是男性還是女性，能決定這個人的性器官是男性還是女性；所以這對染色體才會被叫做性染色體。
」「那麼，媽媽，性染色體有什麼分別么？爸爸的這對性染色體和媽媽得這對性染色體有啥不同呢？」我笑著撫摸兒子腦袋，道：「有啊，這對染色體很像你所學英語２６個字母當中的兩個，分別是Ｘ和Ｙ。
」說著我拿過兒子手裡的紙筆寫了下來：「這個是Ｘ，這個是Ｙ，對吧，爸爸是男性，男性的這對性染色體的形狀就是這樣排列：ＸＹ；媽媽是女性，女性的這對性染色體就是這樣排列：ＸＸ。
這樣的一對染色體是不是很好區分？」兒子很顯然不明白這樣排列有啥用，不過轉念想了想道：「媽媽，是不是男性的這對性染色體是ＸＹ的形狀，而女性的性染色體是ＸＸ這樣的形狀呢？」我揉了揉兒子的小腦袋笑道：「兒子真聰明！就是這樣的呀。
」兒子笑了，接著又道：「那麼這些染色體又是怎麼跑到人身體里的呢？」我明白兒子想問的是遺傳的問題，於是提筆在一行上間隔寫了兩對ＸＸ和ＸＹ，兒子眼睛沒離開過紙面，仔細的聽我講解：「兒子你看這一行是不是間隔開的？媽媽就開始假設了，這對ＸＹ是爺爺的；這對ＸＸ是奶奶的；這對ＸＹ是姥爺的，這對ＸＸ是姥姥的對不？」兒子點了點頭，我手上的筆在第四行寫下ＸＹ和ＸＸ，並用虛線連接：「爸爸是爺爺奶奶的兒子，那麼爸爸就繼承了爺爺的Ｙ和奶奶的Ｘ組成的ＸＹ；媽媽是姥爺姥姥的女兒，就繼承了姥爺的Ｘ和姥姥的Ｘ組成的ＸＸ。
」停了下筆，看著兒子，繼續在第七行寫了個ＸＹ，繼續一邊用虛線連接，一邊說道：「爸爸媽媽結婚之後有了你，你是爸爸媽媽的兒子，所以，你身上繼承了爸爸的Ｙ和媽媽的Ｘ組成的ＸＹ，有爸爸媽媽身體的另一半性染色體。
明白了嗎？」兒子有些懵懂又有些迷煳的看著我在紙上畫的虛線。
想了想似乎明白了些啥。
狠狠的點了點頭。
2020年2月21日好吧，性染色體決定性別的這一臨時課程算是講完了，可另一個臨時課程社會倫理道德卻讓我傷透了腦筋。
那天兒子問完我之後自己上樓找教科書去查閱去了，我相信一些查找不到的地方兒子並不會再繼續下來找我，而是會用電腦上網來查找，特定關鍵字查找，相信查出來的資訊並不是那麼離譜。
社會倫理道德說起來也是人類從原始社會到奴隸制、封建制、資本主義、社會主義這些社會形態過渡中逐漸形成一套社會道德標準中的其中一部分。
該怎麼說？這其中的牽扯就比較大了，政治暫且不談，經濟、社會環境、軍事環境、飲食環境，以及文化環境、人文環境都有牽扯。
說大了兒子壓根理解不了，資訊量太大；說小了，兒子無法理解，資訊量少。
怎麼組織措辭，給予兒子能理解的資訊量要多少合適成了我最為頭疼的問題。
再者，作為孩子媽，兒子問的問題也著實讓我想不透兒子的腦迴路是咋長的，憑啥我跟他爸老方就能辦那事兒，兒子不能跟我辦那事？這說出去，我臉都不知道該擱哪。
這事兒要不要跟老方通個氣，讓老方幫我出出主意？畢竟兒子所言牽扯到我，不跟老方通氣兒，很明顯，老方遭遇兒子這個問題很可能化身護妻狂魔把兒子狠狠的收拾一頓。