當然嘍，這兩種情緒我都沒有暴露出來，在表面上仍然是扮著洒然超脫的模樣，死黨們再怎麼吹的天花亂墜，我也只是淡淡一笑而已。
有天下午，他們又故技重施了。
自習課上，坐在我左前方的老鐵舉手請教課業難題，朱老師走了過來，站在課桌旁認真的給他講解，坐在前排的阿建馬上取出了一面小鏡子，回頭沖我擠眉弄眼了兩下，跟著站起身，偷偷把鏡子從後面伸到了朱老師的裙下。
那是一條藍色的牛仔裙，長度剛過膝，其實樣式還是蠻保守的，鏡面上只印照出了兩個圓圓的膝蓋。
阿建調整了好幾次角度，也沒能看到深處的奧秘，但他並不氣餒，一邊緊張的留意著朱老師的動靜，一邊壯膽將鏡子探向更靠近裙底的位置。
終於，一截白皙的大腿在鏡面上出現了，然後越來越往上移動… 我的心砰砰跳動起來，緊張的屏住了呼吸，就要能親眼看到朱老師的內褲了，這令我充滿期待。
但是當我偶然一轉頭，驚異的發現周圍的幾個男生全都色迷迷的盯著鏡子，都在等著一飽眼福，每個人的雙眼都大放異彩淫光四濺且爭先恐後的凸起，令人聯想到金魚。
不知怎的，我驀地感到惱火，恨不得挖了這些好色的眼珠。
——別再講解了，老師！快結束吧…不然你就被人看光了… 我在心裡焦躁的念叨著，希望她趕緊講完離開，免得被這幫色狼給“視奸” 了。
可是老鐵那個混蛋，故意找了一大堆問題，沒完沒了的請教，朱老師的耐心也真好，全部都詳細的予以回答，看來一時三刻根本就不可能離開，這可怎麼辦好呢？ 情急之下，我拔下根頭髮搔了搔鼻孔，“阿——噴——”一聲，打了個極其響亮的噴嚏。
阿建嚇了一大跳，條件反射般縮回了座位，動作比兔子還快。
而全班至少有一半的同學回過頭來張望，以為我是在搞怪呢，不少人都給了我白眼。
可是，朱老師卻並沒有回頭，還是在認真講解著題目，彷彿一做起事來就雷打不動，什麼也不能使她受到影響。
阿建見並無險情，驚魂未定的拍拍胸膛，瞪了我一眼，又悄悄起身伸長了手臂。
看來這小子今天是鐵了心了，不達目的誓不罷休。
我滿腔氣惱，但又不好發作，暗暗從課桌底下伸足一鉤，將他的椅子給撥到了一邊。
之後的幾分鐘，阿建肆無忌憚的偷窺著朱老師的裙底，不過還好，由於牛仔群綳的比較緊，越往上光線就越暗，他最終也沒能得償心愿，只不過偷看到了更多的大腿肌膚而已。
眼看朱老師的講解就要結束了，阿建依依不捨的收回鏡子，坐回椅子上。
只聽“撲通”一聲響，他坐了個空，狼狽萬分的跌倒在地。
這回全班同學都聞聲回頭了，見狀爆發出一陣狂笑聲。
朱老師也終於注意了過來，忙轉身扶起了阿建，關心的連聲問他有沒有摔傷。
阿建臉色尷尬無比，除了猛搖頭啥也說不出來了。
“好好的你怎麼會摔下來呀？” 朱老師奇怪的問。
阿建支支吾吾的囁嚅著，在我陰冷的目光逼視下，不敢把我招供出去。
可是朱老師冰雪聰明，看看被撥到旁邊的椅子，馬上明白了是怎麼回事。
“文岩同學，是你把他的椅子移開的么？” 我點點頭：“是的。
” 朱老師微微蹙起眉頭：“現在是上課時間，你怎麼能這樣惡作劇呢？再說把人家摔傷了怎麼辦…” 應該說她的語氣還是很溫和的，可我卻一下子來了氣。
拜託，我是在為你報仇耶！真是好心沒好報。
“我沒有惡作劇，老師！” 我頂撞道，說的十分生硬，火藥味誰都聽的出來。
“那你這是在幹嘛呢？” 我低頭不吭聲，擺出了一副不服氣、不合作的姿態。
朱老師沒有發作，若有所思的望了我一會兒，留下句“放學後到辦公室來一下！”，就直接走出了教室。
我想她一定是找班主任告狀去了。
哼哼，告就告吧！反正在歷任老師眼裡，我都屬於“一小撮”嚴重影響班級紀律、屢屢破壞安定團結大好局面的“頑固分子”，早就已經上黑名單了。
無非就是再被罵一頓而已，我早都鍛鍊出免疫力了，誰怕誰！ 出乎意料的是，朱老師並沒有告我的狀。
我走進辦公室時，班主任確實在那裡，他老人家連同其他所有的老師一起，看到我就露出了鄙視的表情，猜到我又犯下罪行、被當場捉拿歸案了。
“文岩，怎麼回事？是不是自習課又搗亂了？嗯？” 班主任做明察秋毫狀喝道，一臉的威嚴相，就差沒像包青天那樣拿個驚堂木重重一拍，喝令刁民跪下受審了。
“沒有沒有！”我還沒說話呢，朱老師已經搶先截住了話頭，“有些功課上的問題，我想跟他探討一下…” 班主任“哦”了一聲，就拎起包下班回去了。
朱老師則把我帶到僻靜的角落，在她的辦公桌前坐了下來，讓我坐在她對面。
“文岩同學，知道我為什麼叫你來么？” “知道…因為我搗亂課堂秩序、違反校規校紀、破壞公共治安，對不起老師和父母的一片苦心，也對不起祖國和人民…” 我像背書似的一口氣說了下去，都是平常念熟的台詞，根本是張嘴就來。
朱老師“撲哧”一聲給逗笑了：“文岩，我發現你很有逗樂的天賦，你長大可以去當個喜劇演員…” 我挖苦的說：“正有這個打算，我的理想是去馬戲團當個小丑！” “我知道，你在作文里寫過嘛…” 朱老師笑眯眯的打開抽屜，從一堆作文簿里取出寫著我名字的那本，放在了桌面上。
那是上學期用的作文簿，裡面有一篇命題作文《我的理想》。
對這種題目我一向膩味透了，從小學開始就寫的題目，目的都是讓學生寫些發奮圖強啦、卧薪嘗膽啦、懸樑刺股啦等等“假、大、空”的東西。
什麼玩意？當時我故意搞怪的寫我的理想就是當小丑，氣的班主任在後面批了一行大字：“胸無大志，朽木不可雕也！” 連這篇舊文都被朱老師翻出來看啦，我想這下可好，我在她心目中的形象算是徹底完了。
“難道非要立志當領導人當科學家當教師才算‘遠大’的理想么？”我氣乎乎的說，“朱老師，想不到你也這麼俗…” “喂，我可沒這麼說過呀，其實我覺得你寫的蠻好的，尤其是這一段…” 朱老師說著打開作文簿，小聲的念了起來。
“…有時我想當國家主席，又怕事多；有時我想當警察，又怕惹禍；有時我想當老師，又怕羅嗦；有時我想當科學家，又怕出錯；有時我想當作家，肚子里卻沒貨…哈哈哈，真是太好玩了…” 她越念越樂，到後面竟掩嘴咯咯的笑了起來，這一瞬間她完全不像個教師，倒像是個活潑的、跟我年齡差不多的女孩子。
這一笑，也讓彼此之間的芥蒂煙消雲散，氣氛好多了。
旁邊幾個老師都被笑聲驚動了，看過來的眼光充滿詫異，教政治的老夫子還