不知是因為得了段驚語的親口確認，還是因為她離得極近的溫暖的氣息，賀聲覺得心底有些蠢蠢欲動，她表面上不動聲色，其實早被發紅的耳朵出賣了個徹底。
段驚語是斷然不敢揭穿她的，只解釋道：“我出差去了，今天緊趕慢趕回來等……給我過生日。”賀聲看著她沒說話，看不出是信了還是沒信。
段驚語示意她讓一讓，但又沒撤開，於是賀聲從靠著冰箱門變成了離段驚語更近些的姿勢。段驚語輕車熟路地從冰箱里挑出賀聲做的菜，賀聲終於受不了了，掙脫她去飯桌上坐著——段驚語會熱好飯菜端出來的。
雖然被賀聲誤會了，但段驚語很高興，整頓飯嘴角就沒有放下去過。甚至還開了瓶紅酒，邀請賀聲一起喝，賀聲想起之前段驚語喝醉時的樣子，怕她們又會“酒後亂性”，便拒絕了段驚語的邀請，去給段驚語下麵條了。
等賀聲出來，發現段驚語在客廳站著，端著玻璃杯端詳那幅原本背面示人的畫。
那幅畫名為《驚雨》，化用了段驚語的名字，畫的是一場窗外的雨，為了表現下雨時黑壓壓的烏雲堆積起的沉悶氛圍，用了較暗的顏色，筆觸也不是很連貫，而窗內的光影更暗些。整幅畫唯一的光源是那道閃電，它劈下來彷彿透過窗戶撕開窗帘，這一部分的筆觸卻要流暢、細膩得多。
賀聲本來要喊段驚語去吃長壽麵，結果走近了又改了口：“怎麼樣？”像是求表揚的小朋友。
她的語氣喚醒了段驚語的一些記憶。那是賀聲剛來家裡學畫畫不久，段驚語過生日，她說為段驚語準備了禮物，在對方期待的目光中，賀聲掏出了兩幅畫，一幅畫著金魚，一幅畫著鯨魚，彼時的她還不怎麼會看人臉色，明明段驚語在看到那兩幅畫時表情都不對了，賀聲還要一本正經地問：“你是這條小金魚，還是這條大鯨魚呢？”
段驚語當即轉身去找媽媽哭了，段靈哄了她很久，她才肯從卧室出來。賀聲知道自己做錯了事，但還在嘴硬：“你怎麼這麼小氣呀。”眼看著段驚語眼淚又要掉下來，她才又掏了掏兜，拿出一個小小的玻璃罐：“你不要哭了，我還有一個禮物。”
段驚語接過來，發現是一罐玻璃糖紙迭成的千紙鶴。但她還沒來得及感動，賀聲就破壞了氣氛：“漂亮吧？為了收集這些不同顏色的玻璃紙，我吃了好一大盒糖呢。”
後來段驚語才知道，不僅吃了不少糖，賀聲為了拿到一張稀有顏色的糖紙還和自己的弟弟賀乾打了一架。
思及此，段驚語看著賀聲，仰頭喝盡了高腳杯里的最後一口紅酒：“很好，是可以不用參加統考和校考，直接上S市美院的水平。”
段驚語這句話絕對不是帶著濾鏡的恭維。當天晚上，她就將賀聲的畫拍下來發給了段靈在S市美院做教授的同事。
“劉阿姨，不好意思這麼晚打擾您。想問下聲聲現在這個水平，申請咱們院的出國訪學交流項目可以嗎？”
等了半個小時，劉境那邊才回復：“完全沒問題。聲聲現在情況怎麼樣了？項目每年都有名額，不急這一陣，可以等她完全恢復好了再申請。”
“好的，我明白了，謝謝劉阿姨，您早些休息。”
段驚語躺在床上握著手機，盯著對話界面“完全沒問題”那五個字，眼眶不禁有些酸漲。
從賀聲失憶以來，段驚語唯一想幫她恢復的就是畫畫這項技能，或者說，天賦。
受潛意識裡自我保護機制的影響，當年出事後，賀聲幾乎丟了所有的記憶。她不記得自己的家人、老師、愛人，甚至自己苦學多年按說已經形成肌肉記憶的本領也丟了大部分，唯一知道自己是誰，甚至連自己多大了都記不太清。
當時做完測試后，醫生告訴她，不僅丟失了記憶，賀聲現在的智力水平及知識儲備量只有十叄四歲的樣子，後期能否恢復也是一個未知數。
段驚語想，她不在乎賀聲能不能想起她，愛上她，她只希望幫賀聲將知識水平和繪畫的能力恢復到以前的水平。
於是她給賀聲請家教，找來和賀聲師出同門的苗青教賀聲畫畫。
現在看來，她們的努力沒有白費。
那麼也是時候將最後一個問題——該怎麼樣讓賀聲愛上她——提上議程了吧？