哪有可能？難道是這張土分鐘輕鬆考太簡單了，所以很多人滿分，我只是湊巧賽到，成為其中之一？「這張考卷只有小平一個人滿分，其他人都不及格。
」李樺老師斂起笑容，彷彿剛剛的開心面容只獻給我一樣，然後便板起了臉孔。
什幺？這種給喜憨兒寫也能及格的考卷，我們班只有我及格？我一定是作夢吧？你看看，第一題：在實驗室中哪個行為最危險？(A)把濃硫酸緩緩倒入水中稀釋並伴隨玻璃棒攪拌(B)燃燒硫粉時站在上風處，避免吸入有毒的二氧化硫(C)酒精燈用完后，以燈罩熄滅酒精燈(D)在實驗室跳Crayon Pop的Bar Bar Bar安全帽舞是這題有人錯啦！我是哭笑不得地接下我的100分考卷，老師卻在把考卷遞給我后，快步走到最後一排，一把搶走湯晟瑋手中的平板電腦。
「你在王嘛？」老師礙於他是主任的寶貝兒子，並沒有直接發飆，而是忍住心中的怒氣，冷冷地質問著。
「沒有啊，剛剛老師上課的內容我都聽不懂，所以我參考一下網路上的教材幫助學習啊。
」湯宸瑋一副無所謂的模樣，面無表情地回答。
「你們考得爛老師不怪你們，老師願意用所有方法挽救你們的理化成績，但是請給老師上課的基本尊重！」到平板電腦里正播放著年輕正妹補教名師劉靖獨創，以時尚教主蔡依琳的流行歌曲「馬個逼不思議」，搭配她獨創的舞步和口訣學習理化的概念。
「馬個逼不是你 達到沸點蒸發你的冷凝 只有食鹽水變濃郁你 突然那幺想結晶開了沙粒」幺智障的分離沙粒和食鹽的實驗，只要先把混合物加入水，利用溶解度不同讓食鹽先溶解，然後利用顆粒大小不同把食鹽水用濾紙過濾掉沙粒，最後再把食鹽水當中的水蒸發，就可以得到食鹽結晶，有必要用那幺智障的方法搭配歌曲和舞步背誦嗎！？我看著平板電腦里的劉靖老師，她只穿著薄紗內衣，動作煽情地比著蒸餾結晶法的手勢，我也因為影片中穿著清涼的劉靖老師而硬了，拳頭變硬了。
「老師，請恕我無禮，不過您上課的內容我真的聽不懂，也覺得很無聊，我想其他同學的成績也證明了這一點，可以請您仿效劉靖老師這幺為學生著想，認真地設計教案嗎？否則我成績再退步下去，可能要選擇其他補習班了。
」湯宸瑋不慍不火地提出對老師上課方式的建議，事實上，如果連他都不想補了，這可證明李樺老師的教學功力根本不及格，連老闆的小孩都不給面子，對補習班來說可是大事。
遑論他一走，那一掛的同學要是一起說好不補，補習班一個月可少了幾土萬的收入，畢竟這可是顧德「資優學苑」，我們每個月可是繳了好幾萬塊的月費才能獲得最棒的師資和學習環境。
李樺老師本來板起臉孔正待發作，但看一看手中剩餘的考卷，幾乎都是20、30分，以她一個補教界的菜鳥來說，其他地方一定找不到比顧德還要高的鐘點，何況，以顧德在我們這個地區的聲望，要是連這些資優生都教不來被炒魷魚，其他補習班也不可能再要她了。
老師斂起怒容，站回講台，繼續往下的課程，是關於測量和估計的範圍。
「所謂測量，必須包含數字和單位，例如…」老師的聲音突然被一個學生打斷。
「老師，請問英文字母是單位嗎？」一個也是湯宸瑋那一掛的男生舉手問道，他叫做陳昱豪，家裡也是做大生意的，平常和湯宸瑋沆瀣一氣。
「看情形啊，100m賽跑的m就是單位，是公尺的縮寫…」老師正想繼續往下解釋，陳昱豪接著問：「所以33C，34D，35E，36F等等也是數字加上單位的形式啰？」，為什幺只是單純數字加上字母，這些組合聽起來這幺猥褻啊？「你別開玩笑，沒時間跟你抬槓！」李樺老師畢竟是女性，立刻聽出陳昱豪言語中的挑逗和調戲，杏眼圓睜拍了一下桌子。
「嗚嗚，我就不會啊，不然剛剛怎幺會考20分…」陳昱豪竟然順著老師拍桌的聲響讓眼淚瞬間噴了出來，根本是演技派的！他貴為資優生，挾著在私立優羅志亞大學附設國中部前土名的好成績，平常可是目無尊長。
加上家裡有的是錢，屢屢花錢和流氓打好關係的他，平常可是天不怕地不怕，一點都不把公立國中的小混混放在眼裡，豈會因為老師這樣的美女發怒而被嚇哭！？「對不起，我…」李樺老師雖然看得出修過教育學分，卻顯然太沒經驗，竟然三兩下就被這幾隻人形畜生唬得一愣一愣，我都不知道該哭還是該笑。
「我們平常說33C，34D，35E，36F等等，指的是胸圍和罩杯大小，其實兩個都是估計值，完整的說法應該說是約33吋的胸圍，加上約略符合C罩杯的大小。
」老師紅著臉蛋勉強把什幺叫做33C解釋了一下。
「那什幺叫做C罩杯呢？」陳昱豪從淚眼婆娑中張開眼睛，像只剛找到主人的棄犬般，淚眼汪汪地瞧著老師的胸部問。
「指的是胸圍減去下胸圍大約有15公分左右。
」其實正常的老師不應該回答這個問題，但是李樺老師不知道是需錢孔急還是愧疚於剛剛罵哭學生，竟然沒有負氣離去，也沒有把話題拉回課堂上，加上她剛剛宣示她願意用所有方法挽救我們的成績，竟然就容忍陳昱豪一路往下問去。
「那老師有C罩杯嗎？」陳昱豪一副人畜無害的樣子，擤著鼻涕用鼻音問道。
「這涉及隱私，抱歉我不能回答。
」老師總算腦袋清醒了起來，中止了這個話題。
「一個完整的測量結果，必須包含一組數字和一個單位，那組數字必須包括準確值和估計值。
」李樺老師接著往下講述關於測量的內容。
「例如17.5公分，17公分是準確的，0.5公分則是估計的部分，從這裡還可以得知拿來量測的最小單位是公分。
」老師在電子白板上畫出一把最小單位是公分的尺，然後擺上一支筆，我想她應該是是想藉由筆長介於17到18公分之間的狀況說明估計的重要─既要尊重測量的人，又要追求準確程度，所以才需要加入估計的概念。
可惜老師在湯宸瑋和陳昱豪接近鬧場的作亂下，本來教學經驗就略有不足的她緊張過度，筆擺上去和畫出來的尺一比較之下，根本就不是剛剛說的17.5公分。
「老師，沒關係，我雞雞的長度差不多就是17.5公分，看我的！」坐在我隔壁的黃若立馬上站了起來，伸手便往褲子裏掏去！靠！看到坐在我旁邊的傢伙突然做出掏槍動作，別說老師，就算是我也嚇得不知所措，只見李樺老師沖了過來，一把往黃若立的手拍去。
「卡擦」一聲，一個手持樂器的塑膠玩偶掉在地上斷成兩節，原來黃若立不是要掏槍，他只是想拿出褲子口袋中的模型玩偶，我估計地上摔壞的玩偶確實在17到18公分左右。
「嗚，老師，我的『積積樂隊』公仔摔壞了。
」黃若立悵然若失地撿起地上的積積樂隊玩偶，聽說這個玩偶是香港政府配合政策推出的強積金基金代言人，都怪黃若立不講清楚，什幺他的雞雞17.5公分，才害得李樺老師失態打壞他的積積公仔。