（十四）
陳勉看她一眼，又飛快把眼神聚焦在練習冊上:“怎麼了？”
“上次你說會給我你課後班的習題，可以給我嗎？”
“明天吧。”
“好，謝謝了。”
陳勉反倒瞟她一眼：“不客氣。”
第二天，陳勉果然給了她習題。不僅給了，上面所有的解題步驟和難點，他都寫得清清楚楚。
成欣然拿著這篇題，收穫不小，但她心情有些微妙，高興不起來。
“謝謝班長。”
“不客氣。”
兩個人的對話好像複製粘貼。
中午大課間，成欣然跟吳靜媛上廁所回來，她的桌上多了瓶寶礦力水特，瓶身上貼著張粉色便利貼。成欣然湊近看了眼，擱陳勉那邊去了，低頭開始寫作文。
吳靜媛看了眼那瓶寶礦力水特，上面還用黑色馬克筆畫了個桃心，故意問：“你怎麼不高興了？”
“我怎麼可能高興，”成欣然低頭用尺子畫線，“成天就知道送陳勉，也不知道賄賂一下他身邊受苦受累的同學。”
“你又沒什麼用，還不如賄賂你后桌。”吳靜媛指著祝一松的桌子。他倆中午一塊又踢球去了。
“也對。我想喝水我自己可以買。”成欣然笑得齜牙咧嘴。
兩個人嘻嘻哈哈的。
下午第一節課，陳勉還是踩著鈴進來，他看見桌子上的水，又看了眼成欣然。成欣然正和諸顏對完形填空，表情挺嚴肅。
陳勉坐回座位上，把便利貼撕下來，折好了扔桌洞里。然後打開瓶子灌了大半瓶，他剛好需要運動飲料補充體力。
成欣然眼神掃過他，不知道自己什麼心情，只覺得被細細扎了幾下。她臉上沒什麼表情，低頭繼續和諸顏討論。
後面的時間，兩個人再也不講話，是一句也不說。更多的時間成欣然都把頭扭向另一邊，請教宇文橋，或是跟祝一松、諸顏講話。
時間久了，周圍同學也知道他們關係非常一般，習慣了兩個人的各自為盈。
隨著大家逐漸進入畢業班的狀態，學習強度也上了一個等級。
成欣然跟著宇文橋他們混，長進了不少，經常能夠看到成欣然跟在他們屁股後面去找老師答疑的身影。
她跟陳勉雖然幾乎零交流了，但兩個人練就了一種奇特的默契，不要言語，甚至連眼神都不需要，就能知道知道對方的意圖。比如陳勉微微一傾身，成欣然就知道他要從她這邊跨過去還是要彎腰系鞋帶。
祝一松就覺得邪了門了：“您二位是靠氣溶膠交流的嗎？”
實際上陳勉知道，有時候成欣然會豎著耳朵聽他和祝一松他們討論問題。
偶爾也偷聽其他的，譬如放學去哪兒，晚上怎麼吃，周末下了課去不去打遊戲這種。但他無所謂，願意聽聽去。
成欣然依然沒錢上輔導班，趙新萍也沒有多餘的錢給她上課。她還是把問題攢著，平時問同學，周末找馮異問。
不過她也有了些技巧，周末把馮異約到商場冰場的長凳旁，或者是西西弗斯書店裡，馮異有更集中的時間為她答疑。
結束后她再請馮異喝一杯奶茶或是檸檬汁，這樣她也不算白嫖人家的時間。
成欣然學習的勁頭很足，像是下注進了賭局一樣，一定得贏過誰。
贏過誰呢？不重要，重要的是她得贏。
成欣然終於把握住了邵老師給的機會，她把自己坐在那個位置上的價值徹底發揮出來了。
馬上就要期中考試，考試前，邵老師找成欣然單獨談了一次話。
“怎麼樣，坐在那麼多益友旁邊，是不是獲益匪淺？”
“是，謝謝邵老師的安排。”
成欣然雖然跟陳勉相處一般，但她打心眼裡感謝邵老師的這個主意。
“欣然，你是我見過特別努力的孩子，但你也知道，去年我們高中部的線是630。這次期中是個很好的機會，看看到了什麼程度，再加把勁。”
“好，我會努力的邵老師。”
“生活上有什麼困難，就跟老師說，我總歸是你的老師。”邵老師翻過家庭情況表，她們家的情況，他大概知曉。
簡簡單單一句客套，聽得成欣然心裡泛酸：“沒有困難，謝謝老師。”
“嗯，那你去吧，把這個給你同桌帶過去。”
邵老師遞給她一個B5本子，她認出來了，是陳勉的習題本。
習題本的牌子是leuchtturm，灰藍色皮面的，她上網查過，這個大小要將近三百塊。成欣然估摸自己這輩子也用不上三百塊錢的本子。
回教室的路上，成欣然忍不住翻開了習題本。
第一頁寫著9月1日，這才半個學期，已經用了三分之二。陳勉的自己依然龍飛鳳舞，像是趕時間寫得似的。但所有題目都被羅列出來，還有可能的解題方法，一二三四，都記錄的很詳細。
最邊上是邵老師給他寫的階段總結和做題思路。可見老師對他的上心程度。
也是。成欣然承認，她要是老師，有這麼個德智體美全都拔尖的學生當排頭兵，她也上心。
成欣然回到教室里，陳勉和幾個成績不錯的學生圍著化學老師答疑，討論得很激烈，陳勉一直沒出聲，但筆頭在一旁狂記。
他沒抬頭，錯身給成欣然讓出位置。成欣然從他身旁擦過去。
她將習題本放在陳勉的桌子上，看著講台前的那些同學。她突然想起那句很俗的話，比你優秀的人，往往比你還努力。
期中考試成績下來了，成欣然史無前例地考了21名。總分615。
研究了一下班級排名，前十七名進了630。
她心裡小小的雀躍，終於擺脫了中下游的位置。下次再努把力，感覺殺進本部也不是遙不可及的。
她偷偷瞄了眼陳勉的，但這人把成績捂得死緊，不是一般的小氣。
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