催眠學園(翻譯文) - 第4節

“關於昨天的FD的事,我有點在意,想問一下。
” “你知道什麼了嗎?” “不,我還沒有……我推測,關鍵字可能在學園裡,比如,以前的校長經常哼唱的話,或者關於學園的小故事。
” “是啊——我也是這個學院的畢業生。
要說上一任校長常說的話,也只有那個了。
” 我探身問道。
“那是什麼?” “'一期一會'啊。
” “草莓會?” “是〝一期一會〞!明白意思了嗎?這次相遇可能是一生中只有一次的機會,所以請珍惜。
前任校長總是說過有什麼事都比不上這。
當初學生發生爭吵時,前任校長出面阻止就是用剛才的話說教的” 我在心裡做了一個yes的手勢。
是這個,一定是這個,但是,還只是找到了頭緒。
先把內容解開再向校長報告也不遲。
“是嗎?謝謝您的合作。
如果知道了什麼,我會來報告的,還請多多關照。
” “是的,我不太在意內容,所以這件事要適可而止。
再說,你這次的目的是為了讓教育實習成功,加油啊。
” “啊,是的!” 我向校長行了一禮,走出了房間。
一出門就一溜煙地回了理科準備室。
當然,是為了測試剛才的關鍵詞。
我把昨天的數據轉移到自己的筆記本電腦上。
第一個密碼和昨天一樣,那麼問題的下一個密碼是? >a:nextpassword?_ 我用羅馬字寫了“一期一會”。
於是,畫面突然改變,開始播放文本。
給我親愛的繼承人…我認為你在讀這篇文章是繼承了我的意志的繼承者。
我從創立這個學園的時候開始,就以理想為目標來經營。
·········不斷地敘述著前任校長的教育理想。
有點長膩了。
雖然不是什麼加密后再進行保護的內容,但是,拚命解開暗號的自己的辛苦是什麼呢?我很失望。
········但是,為了實現這個理想,我想到了有效的方法。
我的一個朋友在心理學上很有名,多虧了他的建議,建立了一個劃時代的系統。
因為接下來教授那個方法,所以希望你好好地熟練。
當然,這只是輔助的東西,要想取得學生的信賴,首先要磨練自己,實現人性的成長。
是為了自己乃至為了這個學園每天祈禱精進的東西。
·······這是!我原本睡意朦朧的眼睛睜得大大的。
我繼續讀下去,文檔裡面寫著驚人的內容。
雖然真的很長,但是概要說明如下。
晨會中播放的曲子巧妙地隱藏了校長的聲音,使聽到校長聲音的人更容易接受其指示。
那“一期一會”就是關鍵詞。
走廊上掛著的額頭上的字也是關鍵詞。
學生是在不知不覺中被暗示的。
本來這條消息應該由現在的校長看到,但她的父親因意外事故沒能繼承這件事,所以才知道這個秘密。
作為代替,偶然被再做教育實習的我知道了這個秘密。
把這件事告訴她的話,本來的目的就完了。
但是這個秘密異常地激發了我的好奇心。
我想自己試試這個能力。
那樣強烈的慾望襲擊了我好幾次。
只要看了這個信息,就會認為上一任校長真的是為了讓這個學園變得更好而使用這個機制的。
但是,這是一把雙刃劍。
根據使用方法,什麼事都能做。
上一任校長是真的熱衷於教育,還是只是單純的自我介紹,現在已經不得而知了。
我說服了自己。
即使嘗試了這個機制,告訴校長也不遲吧。
沒有不利用這個偶然落在我身邊的機會。
我,對未來想做的事在腦中抗爭者。
~關鍵詞是“一期一會”~ 就像信息中所寫的那樣,我打算付諸行動。
但是,休息時間結束后,下節課的鐘聲開始響起。
我很興奮,沒辦法只好去上課了。
當然,上課還是如同早上失敗的延續。
預定的實驗安排也弄錯了。
沒能拿出充分的數據。
擔當的教官的印像也許變壞了,不過,對放學后即將來到的事,我的心情雀躍無比。
放學后先去了一趟廣播室。
因為那裡有實現那個裝置的東西。
去的途中在音樂室的前面看見了藤原小姐。
她還不回去嗎?我一瞬間想再邀請她,但對現在的我來說,如何布置更重要。
一進入廣播室,我就開始按照前任校長留下的信息操作設備。
操作本身非常簡單。
我要做的是,把我的“一期一會”的聲音錄下來,混進晨會的音樂里。
這樣做的話,好像會學校內的人對我的聲音有所反應。
問題是從現在開始的。
這段旋律大概有3分鐘,但上面寫著至少要讓5天的人聽才有效果。
因為晨會基本上只在周一舉行,所以要想取得效果,需要一個多月的時間。
現在的我沒有那樣的閑暇。
教育實習只有兩個星期。
我硬著頭皮直接賭上了。
聽了這個音樂,大家會都閉上眼睛,停下來。
因此,即使現在在這裡播放5天的音樂,也就是15分鐘的音樂,這期間也沒有人來這裡。
如果在結束前離開這裡,應該不會被任何人懷疑。
現在也許有放學后回家的學生,但為了試驗效果,現在在就足夠了。
好,王了!我下定決心打開磁帶裝置的開關,慢慢地調高音量。
那個旋律在學園中開始播放了。
好像一瞬間聽到了嘈雜的聲音,但過了1~2分鐘后,連參加社團活動的聲音都沒有了,整個校園一片寂靜,只能聽到這段旋律在校園裡回蕩。
這時我覺得15分鐘是段很長的時間。
在這期間,我是不是做了什麼錯誤的事情呢? 如果現在馬上關掉這個開關的話……各種各樣的想法在我的腦海里盤旋。
但是,最後我發現自己內心的慾望比任何東西都佔優勢。
過了13分鐘左右。
我確認了設置了計時器之後離開了廣播室。
回家的路上,我經過了音樂室,決定進去看看。
因為我覺得說不定會有藤原小姐。
打開音樂室的門。
藤原小姐此時大概是在練習什麼吧,坐在鋼琴椅上閉著眼睛一動不動。
Lucking!!我不由得在心裡叫了出來。
對不起,我不知道到底有什麼好對不起,測試前校長催眠法的第一號人選就選她吧。
她穿著深藍色的西服。
下面是緊身裙。
這是一套常見的正式服裝。
再過10秒左右音樂就會停止。
我急忙走近她的正面,看到了她可愛的臉。
但是,情況有點奇怪。
仔細一看,襯衫的扣子從上往下解開了3個左右,裡面的胸罩清晰可見。
雖然對我來說很開心,但是她在這裡是做了什麼呢?
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